О школе
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Будищанская основная общеобразовательная школа» создано с целью осуществления муниципальных полномочий в области предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам.
Общее количество обучающихся в 2022-2023 учебном году-21 человек, из них в 1-4 –х классах – 10 обучающихся, в 5-9-х классах -11 обучающихся. Занятия ведут 9 педагогов-предметников, из них 8 - с высшим педагогическим образованием, 1 - со средним педагогическим образованием, по категориям: 6 – с первой квалификационной категорией.
История школы
Будищанская школа начинает свою историю с 1911 года. Именно в 1911 году было открыто «Будищанское начальное народное училище» в деревне Будище Ч-Олешенской волости Суджанского уезда, предусматривающее четырехгодичный курс обучения по следующим предметам: Закон Божий, чтение, письмо, арифметика.
После революции 1917 года Будищанская школа продолжала работать на основании «Положения о единой трудовой школе РСФСР».
В ходе гражданской войны ряд сел Суджанского уезда, в том числе и Будище были захвачены деникинцами. Один из первых учителей школы Ярыгин Василий Павлович, организовавший первую партийную ячейку, агитировавший население за Советскую власть был зверски казнен белогвардейцами.
Не смотря ни на какие политические события школа продолжала работать, обучать и воспитывать детей.
Помимо этого в школе были открыты курсы ликвидации безграмотности. В 30-е годы до 1941 года директором школы был Клеменко Кузьма Васильевич – учитель истории. Вместе с ним работали учителя: Клеменко Нина Ивановна, Истомина Валентина Михайловна, Захарова Феодосия Афанасьевна.
В годы Великой Отечественной войны школа также работала, только учеников было мало, в основном девочки. Да и занимались они больше копанием окопов, обработкой земли и т.п.. С 1941 года директором Будищанской семилетней школы был Черняков Павел Леонтьевич.
Закончилась война в 1945 году в Будищанскую семилетнюю школу пришли работать молодые учителя: Гонеев Д. Д., Лунин В. С., Полина М. Г., Захаров А. Н..
В 1951 году директором школы стал Слатинов А. П. проработавший в этой должности до 1973 года. В 60-е годы на базе Будищанской восьмилетней школы была открыта вечерняя школа для получения среднего образования. До 1961 года была Будищанская семилетняя школа. С 1962 года Будищанская школа стала восьмилетней.
С 1973 по 1983 год школу возглавляла Деревягина Милинтина Николаевна.
В 1983 – 1997 годах директором школы был Беленьков В. Г.
С 1997 года и по сегодняшний день Будищанскую школу возглавляет Беленьков Э. В.
В 1991 году – неполная средняя.
С 2008 года – МОУ «Будищанская основная общеобразовательная школа»
В 1987 году было построено здание нынешней школы.
В здании старой школы благодаря стараниям и усилиям Беленькова В. Г. и Щетинина И. В. были оборудованы большой спортзал и мастерская.
В 2005 году здание было признано аварийным, в 2006 году разрушено.
Образование и формы обучения
Форма обучения: очная.
В школе сформировано 9 классов:
- начальное общее образование: 1 – 4 классы;
- основное общее образование: 5- 9 классы.
Программа развития
Программа развития МКОУ "Будищанская ООШ" на 2021 - 2025 годы.
Цель программы: создание условий для комплексного развития образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития Большесолдатского района.
Задачи программы:
1. Повышение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики района, современным потребностям населения района.
2. Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.
3. Создание необходимых условий отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.
4. Обеспечение реализации подпрограмм и основных мероприятий программы «Программа развития на 2021-2025 годы» в соответствии с установленными сроками и этапами.
5. Эффективное функционирование системы поиска и создание условий для самореализации, поддержки и развития способности одаренных детей.
6. Определение основ взаимоотношений и нравственных принципов поведения для всех участников образовательных отношений.
7. Установление основ регламентации поведения участников образовательных отношений в сложных этических ситуациях.
8. Обеспечение осознания участниками образовательных отношений их персональной ответственности за исполнение своих обязанностей и роли в реализации миссии образовательного учреждения.
Сроки и этапы реализации программы: Программа реализуется в период с 2021 по 2025 год.
Конечные результаты программы
1. Рост доли детей, охваченных дополнительными образовательными программами, в общей численности детей - 100% в 2025 году.
2. Увеличение доли педагогических работников, повысивших квалификацию, от общего числа педагогических работников, до - 100% в 2025 году.
3. Уровень ежегодного достижения показателей программы и ее подпрограмм - 95% в 2025 году.
4. Доля детей, охваченных системой отдыха и оздоровления детей в каникулярное время - 70% к 2025 году.
5. Увеличение числа победителей и призеров всероссийских конкурсов, конференций, проведенных в рамках подпрограммы
Фотографии
